H1
Belirgin erken işaretler
Türkiye’de otizm tanısı almış çocukların aileleri; 0–36 ayda sosyal iletişim, ortak dikkat ve düzenleme alanlarında tipik gelişimden ayrışan belirgin erken belirtiler gözlemlemiştir.
Bu proje, otizm tanısı almış çocukların ailelerinin 0–36 ay dönemine ilişkin geriye dönük gözlemlerini bir araya getirerek; erken belirtilerin hangi yaşta, hangi gelişim alanında ve ne sıklıkta ortaya çıktığını ulusal ölçekte görünür kılmayı amaçlar.
Genel amacımız Türkiye Otizm Erken Profil Araştırması’nı gerçekleştirmektir. Bu çerçevede üç hedefe odaklanıyoruz:
Türkiye’de otizm tanısı almış çocukların aileleri; 0–36 ayda sosyal iletişim, ortak dikkat ve düzenleme alanlarında tipik gelişimden ayrışan belirgin erken belirtiler gözlemlemiştir.
Ailelerin bildirdiği erken belirtilerin türü, sıklığı ve ortaya çıkış zamanı; çocuğun tanı yaşı ve gelişimsel profili ile anlamlı biçimde ilişkilidir.
Aileler; erken bilgilendirme ve yönlendirme amacıyla geliştirilen çevrim içi platformu erişilebilir, anlaşılır ve yararlı olarak değerlendirmektedir.
Gelişim alanlarına göre, sade bir dille anlatılan ve örnek davranışlarla açıklanan kırmızı bayraklar.
Yaş dönemlerine göre yapılandırılmış, davranış temelli ve somut ifadeler içeren nicel araçlar.
Ne zaman, hangi uzmana başvurulacağına dair rehberlik; tanı yerine geçmediğini açıkça belirten etik uyarılar.
Geliştirilecek platform, tanı koymaya yönelik bir araç değildir. 0–36 ay döneminde otizmin erken belirtilerine ilişkin aile bilgilendirmesini ve yönlendirmesini hedefleyen; ebeveynlerin kendi gözlemlerini sistematik biçimde aktarmasına olanak tanıyan bilgilendirme ve veri toplama platformudur.
İçerikler ailelerin eğitim ve sosyo-kültürel çeşitliliği dikkate alınarak sade, açık ve teknik olmayan bir dille hazırlanır.
Yöntemi inceleyinErken farkındalık ve doğru zamanda yönlendirme.
Özel eğitim ve sağlık alanına bilimsel dayanak.
Erken tanı politikalarının geliştirilmesi.
Ölçek geliştirme ve erken müdahale araştırmaları.
Bu proje, Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi tarafından yürütülen Çağrılı Araştırma (Aile Çağrısı) — “Aile Yılı Çağrısı” kapsamında desteklenmektedir. Çalışma, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi koordinasyonunda gerçekleştirilmektedir.